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La Licenciatura en Enfermería tiene como objetivo formar Licenciados en Enfermería competentes en el cuidado de la salud de las personas, considerando sus respuestas humanas; caracterizados por su actitud científica, tecnológica, ética y humanística; capaces de integrarse a equipos multidisciplinarios para la resolución de problemas y necesidades de salud de la población en el primero, segundo y tercer nivel de atención.

Es importante señalar que la enfermería universitaria concibe al hombre, como un ser biopsicosocial con capacidades creativas y transformadoras de las condiciones naturales y sociales de su entorno, y para desarrollarlas, requiere una salud óptima, libertad y justicia social. Por lo anterior, esta carrera se incorpora a los esfuerzo de la Universidad Michoacana para formar hombres y mujeres calificados en la ciencia, la técnica y la cultura, para elevar cualitativamente los valores y costumbres sociales, en beneficio de la salud del hombre, por lo que su ser y quehacer se vincula a la realidad social histórica, para detectar los problemas, estudiarlos y contribuir a su solución.

Perfil profesional del egresado

El perfil del egresado de la Licenciatura en Enfermería está constituido por competencias profesionales integrales en donde se identifican saberes teóricos, heurísticos y axiológicos, encaminados a responder a las demandas de la sociedad, de la profesión y del mercado laboral.
La forma en que se presenta a continuación, permite identificar las competencias genéricas que llevan al egresado a conformar una estructura general de conocimientos, y las competencias específicas, que atañen a la disciplina que le permitan profundizar en el rol profesional.

El egresado de la Licenciatura en Enfermería será capaz de:

• Incorporar a su práctica profesional al cuidado como su objeto de estudio, en donde esté presente el metaparadigma de apertura al mundo, en el que se incorporan los conceptos: persona, salud, entorno y enfermería.
• Desarrollar competencias profesionales integrales que le permitan su participación en equipos multidisciplinarios, en la solución de problemas en la atención de necesidades sociales, humanas y culturales que fortalezcan la salud de la población a través del cuidado.
• Sustentar el cuidado en teorías y modelos, con la aplicación del proceso de enfermería en programas de autocuidado, promoción, prevención, curación y rehabilitación de la salud de la persona.
• Otorgar, en coordinación con el equipo multidisciplinario de salud, atención integral de enfermería a grupos prioritarios que promuevan una mejora en la calidad de su vida.
• Desarrollar y aplicar conocimientos y habilidades en la gestión, educación e investigación del cuidado que le lleve a contribuir al fortalecimiento del campo socioprofesional y al sustento teórico metodológico de la enfermería.
• Aplicar el cuidado con responsabilidad, solidaridad y equidad considerando el código de ética disciplinar vigente, y con pleno respeto a la vida, a la multiculturalidad y a los derechos humanos.
• Responder a las exigencias y demandas de su entorno, manteniéndose en procesos de aprendizaje continuos a lo largo de su vida, que le permita convivir armónicamente en comunidad, actuar mediante la toma de decisiones certera y la implementación de proyectos exitosos.
• Participar en la aplicación de políticas públicas que promuevan el desarrollo sustentable de los recursos na­turales mediante su uso racional, que mejoren las condiciones actuales de vida de la población y aseguren el patrimonio de las generaciones futuras.

Campo laboral

El egresado de la Licenciatura en Enfermería podrá ubicarse en los ámbitos tanto público como privado, desempeñándose en las áreas como:

• Cuidador (a).
• Promotor (a).
• Educador (a).
• Gestor (a) del cuidado.
• Colaborador (a).
• Investigador (a).

En los espacios siguientes:

• Instituciones de salud de primero, segundo y tercer nivel de atención.
• Instituciones educativas.
• Empresas.
• Guarderías.
• Centros deportivos.
• Asilos y estancias de atención para adultos mayores.
• Instituciones de educación y atención especial.
• Centros de desarrollo infantil.
• Diferentes espacios para el ejercicio de una práctica profesional independiente.